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广东一学校近700名学生集体退学,家长:上课没老师,大多数自学

近日,广东清远市德圣健康职业技术学校发生了一起集体退学风波,引发了公众的广泛关注。据悉,这所学校的2023级新生开学一个多月来,一直未能接受现场授课,而是通过教室上网课的形式进行学…

近日,广东清远市德圣健康职业技术学校发生了一起集体退学风波,引发了公众的广泛关注。据悉,这所学校的2023级新生开学一个多月来,一直未能接受现场授课,而是通过教室上网课的形式进行学习。这一情况引发了大量家长的担忧,纷纷要求退学退费。截至目前,已有近700位新生选择退学。

清远市教育局迅速采取行动,成立工作组,着手处理退学退费等有关后续工作。学校方面也对此事进行了回应。

他们解释称,推行数字化教学的初衷是让学生学会自主学习,以符合未来教育的趋势。然而,这一措施操之过急,未能与学生、家长进行充分沟通,导致了目前的困境。学校方面又表示,他们并不是缺少老师,而是在推行数字化教学过程中出了问题。

有的家长表示,“每天上学是没有老师上课的,都是学生他们自己自学的。一个年级有七个班,七个班都是用一个老师,上了课这么久都没有老师上课,感觉(学校)只是为了赚钱”。

家长们的担忧,无疑是关于孩子们的教育。他们希望孩子能在他们认为最好的环境下接受教育。作为教育主体,学校有责任和义务提供高质量的教学服务。对于学校来说,这次事件也是一个警钟。在推行新的教学方式时,必须充分考虑到学生和家长的感受,尽可能地减少他们的困扰。需要有足够的耐心和决心,逐步推进改革,而不是急于求成。

此次事件也让我们深刻反思:教育的目的是什么?我们应该如何去推动教育改革?希望通过这次事件,我们能够更加重视教育,更加注重教育的主体性和学生的需求,让教育真正成为孩子们成长的助力。

在这个信息化时代,网络教学已经成为一种趋势。然而,对于学生而言,面对冷冰冰的屏幕,他们无法感受到老师的热情和关怀,也缺少了同学们的陪伴和交流。这样下去,孩子们的身心健康和学习效果都可能受到影响。因此,我们需要在推动数字化教学的同时,也要考虑到学生的情感需求和社交需求。

学校方面需要更加注重与家长和学生之间的沟通。在推行新的教学方式时,要充分听取学生和家长的意见和建议,让他们有更多的参与权和选择权。同时,学校还需要加强对教师的培训和管理,确保数字化教学的质量和效果。

家长们也需要更加关注孩子的学习情况和生活状态。他们需要与孩子多沟通,了解孩子在学校的学习和生活情况,及时发现和解决问题。同时,家长们也需要积极参与孩子的教育过程,与孩子一起探索和学习新知识。

其实教育的目的是为了培养孩子们的全面素质和能力。在推动教育改革的过程中,我们需要充分考虑到教育的主体性和学生的需求。

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作者: 王斌

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