蓝天
在赋能公会运营和助力就业两件事上，快手又有新动作。
12月7日，在四川成都，快手与四川音乐学院实验艺术学院、四川繁星互娱文化传媒有限公司进行合作签约，并正式达成了三方的校企合作。
据了解，三方将共建实习和实训基地，培养优质主播，在更好地支持大学生就业的同时，也为直播生态注入新活力。
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公会走进高校，并培养直播相关人才，在行业内早有先例。但此次三方合作，从双方变成了三方，从简单的主播输送到深度的直播人才培养、培训等，无疑是对校企合作的创新探索。
不仅如此，快手牵头让公会与高校合作，也是平台区域运营优势的体现;此次合作，还体现了短视频直播行业对于就业的助力。
快手与川音达成合作
12月7日，快手与四川音乐学院实验艺术学院、四川繁星互娱文化传媒有限公司举行签约仪式，宣布三方达成战略合作。
据了解，四川音乐学院（以下简称“川音”）是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，全国31所独立设置艺术类院校之一。
此次参与校企合作的实验艺术学院建于2019年12月27日，是川音在当下前科技迅猛发展，人工智能将成为科技创新主流的时代背景下，为积极推动艺术与科技的跨界融合，探索艺术与科技共生发展，促进新知识发现形成而诞生的。
而这次达成校企合作的企业——四川繁星互娱文化传媒有限公司（以下简称“繁星互娱”），不仅是快手直播的头部公会，也是成都地区的优质传媒公司。
在娱乐直播之外，繁星互娱的短视频内容孵化、网红打造以及艺人孵化，都有丰富的经验和不错的成绩，比如百万级达人卡捷琳娜、潘婷，正是由繁星互娱孵化打造的。同时还在影视、电商等赛道上有着多元发展。
此次合作中，快手、川音实验艺术学院及繁星互娱将共建实习基地和培训实训基地。
学生可经由学校推荐进行为期三个月至半年的实习;培训实训基地则将利用本科院校的设施设备、教育管理水平、师资力量和企业的技能指导等优势资源，开展形式多样的业务技能和管理水平培训。
这次合作，形成了平台、学校、企业三方的校企深度合作模式。
四川音乐学院实验艺术学院院长王文表示，校企深度合作可以提高院校实践教学水平及人才的培养，使教学与企业实践有效对接，增强人才培养的针对性和适用性。
“我们有理由相信，此次三方的战略合作是一次从人才、内容、资源多方面、多维度的强强联合。”快手直播公会运营负责人林克在合作仪式上如是说。
创新模式撬动高校资源
新播场梳理后发现，快手与川音实验艺术学院、繁星互娱的合作，在模式和思路上都有不同程度的创新。
合作的前提是各有需求，且能够互相匹配。
如今，随着短视频直播行业的发展，短视频直播成为了众多高校学子青睐的新职业。快手直播上，就有不少毕业于川音的主播达人，如《声声如夏花》的音乐女主播李奇萌等。
对于快手而言，依托庞大的活跃用户群体、多元丰富的直播内容生态，一直在扩大优质内容供给、培养优质主播。这就意味着，快手对于直播人才的需求非常大，而且直播人才也会借助快手平台获得长足发展。
快手直播公会运营负责人林克在签约仪式上介绍称，快手直播公会业务在四川省也迎来蓬勃发展，合作公会数与主播数持续增长。
而川音作为艺术院校，拥有十分优质的学生资源。川音诞生了一大批优秀专业艺术人才，如歌手李宇春、谭维维、何洁、王铮亮、魏晨等。
但如何更好地培养人才、实现学生就业与企业用人有机结合，仍是摆在不少高校面前的难题。
而此次的三方校企合作，快手引入了头部公会繁星互娱，很好地解决了痛点。
首先，从合作模式来看——
共建实习基地，能为学生创造实践机会，帮助其提升专业能力，打好就业基础。
共建培训实训基地，能够让高校和企业直接对接人才培养、人才选拔和人才输送的诉求。企业还能够为高校的教学提供更务实的内容、更新的市场动向，助力学校在产学研上做深化。
其次，从合作思路来看——
实际上，直播行业早就有公会与院校探索合作的先例。然而，此次快手与川音、繁星互娱合作，从双方变成了三方，从简单的主播输送到深度的直播人才培养、培训等。
这体现了合作思路的变化。
第一，学校和企业之间，能够直接对接人才培养、人才选拔和人才输送的诉求，同时企业能够为学校的教学提供更务实的内容、更新的市场动向，助力学校在产学研上做深化。
第二，平台与学校之间，能以单个企业为切入口，降低了双方的试错成本，让校企合作模式有着更多的探索空间与可能。同时，快手也能为川音实验艺术学院带来更好的模式探索和最新的用户内容消费需求。
第三，平台与企业之间，能产生更多的信任，快手为繁星互娱带来的高校资源，为公会在主播资源、内容创新，以及新发展模式或新业务的尝试上进行赋能，这无疑会让公会对平台产生更多的信任。而公会的成功，也会助力平台的发展，推进校企合作模式的常态化。
持续探索直播价值
这次三方达成的合作，除了助力校企合作、撬动高校资源之外，也体现了短视频直播平台对于自身运营模式和对行业赋能的探索，是对直播价值的进一步挖掘。
在直播公会运营侧，快手在今年上线了区域运营，开启了“直播+区域运营”的发展模式。区域运营的相关负责人在对话新播场时，就提到了会在区域以快手品牌为背书，促成平台公会与当地政府、企业，以及高校的合作。
这一次川音实验艺术学院与繁星互娱的合作，无疑是快手在“直播+区域运营”的首个校企合作案例。而这种为优质公会建立高校合作渠道的模式，也会慢慢成为快手赋能平台优质公会高效增长的新模型。
“在快手平台的支持下，我们的业务得到了更广泛的发展空间。我们深信，与快手的合作将使我们的业务端更加突出，为用户提供更丰富的内容。我们也期待通过与四川音乐学院实验艺术学院的合作，培养出更多有才华、有特色的主播，为用户带来更多元化、更高质量的内容。”在签约现场，繁星互娱的创始人兼CEO樊星宇就如此表示。
不仅如此，这次校企合作，也是再度体现了短视频直播行业对于促进就业的探索。
今年11月16日，由中国人事科学研究院正式发布的《短视频直播生态催生新职业促进高质量充分就业报告》中提到，快手孕育和催生了174个新职业，创造3621万个就业岗位，8成以上的传统职业开启视频化转型。
《中国网络表演（直播与短视频）行业发展报告(2022-2023)》显示，2021年中国直播行业的人才缺口为800万人，预计到2025年将增加到1941.5万人。
与短视频直播行业在创造众多就业岗位、且对人才高度需求相对应的是，高校毕业生规模持续扩大、成为就业主力。
教育部数据显示，2023年全国高校毕业生规模达1158万人，成为全社会新增就业人群的主要部分。
可以看到，新青年群体正与人才缺口大、发展仍处于上升期的直播行业达成供需匹配。而平台、院校与机构的三方合作，将有助于撮合就业，实现合作共赢。
王斌
